Literatura na pesquisa e formação de educadores

O grupo de pesquisa certificado pelo CNPq Arte e Formação de Educadores do Instituto de Artes da Unesp coordenado por Luiza Christov vem há 8 anos, desenvolvendo estudos sobre a relação entre literatura, pesquisa educacional e formação de educadores.. O curso, composto de quatro aulas abordará em cada uma delas: o discurso literário e discurso pedagógico, a pesquisa educacional e literatura, a formação de educadores e literatura e a relação entre literatura, pesquisa e formação. 

BARROS, Manoel de. Memórias inventadas: a Infância. São Paulo, Planeta, 2003.

BORGES, Jorge Luis. A Rosa de Paracelso. In Obras completas. Rio de Janeiro: Livraria José Olympio Editora, 1976.

BERGSON, Henri. A evolução criadora. São Paulo: Martins Fontes, 2009.

CALVINO, Ítalo. Seis propostas para o próximo milênio. São Paulo: Companhia das Letras, 1990.

DEWEY, J. Arte como experiência. Coleção Todas as Artes. Tradução Vera Ribeiro. São Paulo: Martins Fontes, 2010.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa. 12ºedição, São Paulo: Paz e Terra, 1999.

JOSS0, Marie-Christine. Experiência de vida e formação. São Paulo: Cortez, 2004.

LARROSA, Jorge. Pedagogia Profana: danças, piruetas e mascaradas. 4.ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2004.

Larrosa, Jorge. Linguagem e Educação depois de Babel. Belo Horizonte, Autêntica, 2004.

MANGUEL, Alberto. A cidade das palavras: as histórias que contamos para saber quem somos. São Paulo, Companhia das Letras, 2008.

MATURANA, R. Humberto. Emoções e linguagem na educação e na política. Belo Horizonte: UFMG, 1998.

PESSOA, Fernando. Mensagem. In obras completas. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983.

PRADO, Adelia. Poesia reunida. São Paulo: Siciliano, 1991.

RANCIÈRE, Jacques. O mestre ignorante: cinco lições sobre a emancipação intelectual. Belo Horizonte, Autêntica, 2005.

SACKS, Sheldon (org.). Da metáfora. São Paulo, EDUC/ Pontes, 1992.