Caminhos e práticas na atuação social em territórios

Programa

Condições especiais de atendimento, como tradução em libras, devem ser informadas por email ou telefone, com até 48 horas de antecedência do início da atividade.
centrodepesquisaeformacao@sescsp.org.br / 11 3254-5600

O curso pretende discutir possibilidades e limites da ação social com base no conceito de território, e elaborar coletivamente perspectivas a partir dos posicionamentos sociais/funcionais de seus participantes.

Com base na reflexão inicial acerca do sujeito/organização que pretende atuar no âmbito territorial, e na identificação de suas expectativas e pretensões, a proposta é desenvolver oficinas de ludicidade e expressão e proporcionar debates e reflexão individual e coletiva para o reconhecimento de si e dos outros, com as respectivas lógicas e dinâmicas; e o enfoque de abordagens interativas e intersubjetivas para o desenvolvimento social.

Dirigido a profissionais, estudantes e representantes comunitários que atuam nos campos da educação, cultura, educação em saúde, meio ambiente e desenvolvimento social, com interesse e perspectivas de ação em territórios.

Conteúdos:
Território: histórico, conceitos e uso;
Limites para atuação em territórios: rótulos; apriorismo; riscos e fragilidades no agir intersubjetivo;
Condutas essenciais na superação de limites: agir comunicativo; escuta qualificada isenta de julgamento; colaboração; estranhamento; integração; diálogo com os atores sociais envolvidos; alteridade, entre outros;
Perspectivas da atuação em territórios: estratégias, experimentações, legados.

As inscrições pela internet podem ser realizadas até um dia antes do início da atividade. Após esse período, caso ainda haja vagas, é possível se inscrever pessoalmente em todas as unidades. Após o início da atividade não é possível realizar inscrição.

(Foto: H. Maglione 10 CC BY SA 3.0)

Palestrantes

Bibliografia

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BOAL, Augusto, 2015. Jogos para atores e não atores. São Paulo: Cosacnaify e Edições Sesc.
COLIN, Elaine Cristina da Silva. Territorialidade e promoção da saúde: quando a gestão participativa faz a diferença.
D'ARAUJO, Maria Celina. CAPITAL SOCIAL.
EDMUNDO, Katia; NUNES, Nilza Rogéria de Andrade. 2014. Construção Compartilhada de Soluções Locais: guia de elaboração de projetos. Rio de Janeiro: CEDAPS.
FEUERWERKER, Laura Camargo Macruz. Cuidar em saúde.
JUSTO, Marcelo (org), 2010. In: Invenções Democráticas: A Dimensão Social da Saúde ed. Belo Horizonte : Autentica.
KUSMA, Solema Ziemer. Avaliação da efetividade de estratégias de promoção de saúde bucal: ferramenta de avaliação.
MERHY, Emerson Elias. Integralidade: implicações em xeque.
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REIS, Ines Nascimento de Carvalho; SILVA, Ilda Lopes Rodrigues; UM, Julio Alberto Wong, 2014, Espaço Público na Atenção Básica de Saúde. Interface Comunicação Saúde Educação. I8 Supl2: 1161-1174.
ROÇAS, Valéria & REGO, Mauro Lopez, 2016. Conversa & Cura - desafiando e desfiando histórias, Rio de Janeiro: Editora Kiron.
SINGER, Helena (org.), 2015. Territórios Educativos - experiências em diálogo com o Bairro-escola. São Paulo: ed. Moderna, 2 volumes.