Curso On-Line
III Seminário Internacional Arte, Palavra e Leitura - Por uma Educação Transformadora

Programa

16/3 - 16h às 18h
Mesa 1 - Paulo Freire, presente!
Em 19 de setembro de 2021, iremos comemorar seu centenário! Retomar os conceitos e princípios fundamentais de Paulo Freire é, hoje mais do que nunca, fundamental para que possamos seguir na busca de igualdade de oportunidades e garantia de acesso aos bens culturais, da valorização pelo conhecimento construído em diferentes contextos, do lugar da troca e da interação entre estudantes, educadores e comunidades e principalmente do valor do ser humano.
Convidados: Abdeljalil Akkari (Suíça), Sérgio Haddad (Brasil) e José Eustáquio Romão (Brasil).
Mediação: Bel Santos Mayer.

17/3 - 16h às 18h
Mesa 2 - O valor da escola pública para além da pandemia
A pandemia expôs a falta que a escola faz na vida social e nos levou a discutir publicamente quais condições precisam ser geradas para que profissionais e alunos possam voltar ao ambiente escolar. A escola é única por ser espaço protegido, de convivência da diversidade cultural, étnica e racial, onde os efeitos da desigualdade econômica podem ser minimizados. A pandemia nos obriga a olhar para a desigualdade de condições a que os estudantes estão expostos e a criar um ambiente acolhedor para que todos possam seguir seus estudos. Os riscos da evasão e do abandono estão mais presentes do que nunca e isso exige uma reorganização profunda do funcionamento escolar. Ao mesmo tempo, é imperativo defender a educação pública do desprestígio dos espaços escolares, dos profissionais da educação e do conhecimento.
Convidados: Rodrigo Ciríaco (Brasil), Rosa Maria Torres (Equador) e Tawane Theodoro (Brasil).
Mediação: Tereza Perez.

18/3 - 14h às 16h
Mesa 3 - Tecnologia e educação
Temos um enorme atraso em relação à conectividade nas escolas e ao uso significativo dos recursos tecnológicos para a aprendizagem. A pandemia deu visibilidade para esse atraso, além de escancarar a enorme desigualdade em nosso país. Estudar hoje não se limita a conseguir uma vaga na escola. Além da vaga, é preciso que cada estudante e cada docente tenham acesso à internet e a equipamentos com qualidade, e que tenha condições de desenvolver suas competências digitais. É possível continuar concebendo a educação sem considerar a tecnologia para todas as pessoas?
Convidados: Ines Dussel (México), Gláucio Ramos (Brasil) e Maria Augusta Maia de Araujo (Brasil)
Mediação: Angela Danneman.
 
19/3 - 16h às 18h
Mesa 4 - Que leitores queremos formar?
Todos os seres humanos têm direito à literatura e a tudo o que ela pode propiciar: conhecimento de mundo, ampliação das experiências pessoais, fruição estética, conhecimento linguístico, imaginação e muito mais!
As políticas públicas de educação e cultura precisam proporcionar ações constantes, com qualidade e abrangência, para garantir esse direito a todas as pessoas.
A literatura infantil não pode estar ausente da escola. É preciso que tenhamos um acervo de qualidade no ambiente escolar, contando com a vasta produção editorial de qualidade presente em nosso país e de bons programas de formação docente para alcançarmos a meta de formação leitora que tanto almejamos.
Convidados: Marina Colasanti (Brasil), Mônica Correia Baptista (Brasil) e Luciana Gomes (Brasil)
Mediação: Dolores Prades.

Obs: O participante precisa ter celular e computador e conhecer os princípios básicos para uso desses equipamentos. Após a conclusão da sua inscrição on-line na atividade e/ ou curso, você receberá por e-mail um link de acesso à Plataforma Zoom, onde será realizada a atividade e/ou curso, com até 1 (um) dia de antecedência da data de início. O acesso também poderá ser realizado através do web navegador de sua preferência.

(Arte: Divulgação)

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