Curso Presencial
Neurocognição e desenvolvimento humano

Programa

A neurocognição tem ampliado significativamente nosso entendimento sobre o desenvolvimento humano. Neste curso, dividido em dois encontros, vamos explorar descobertas recentes e refletir sobre como elas podem influenciar o aprendizado e a formação das novas gerações.

O processo de aprendizagem, embora variado em formas e métodos, está profundamente relacionado a fatores neurofisiológicos que afetam diretamente a forma como adquirimos e processamos o conhecimento. Entre esses fatores, destaca-se a importância do movimento corporal, essencial para o equilíbrio e a promoção da saúde física e mental, aspectos fundamentais para o desenvolvimento individual e coletivo.

Segundo dados da OMS de 2019, quatro em cada cinco adolescentes são sedentários, realidade que possivelmente se agravou com a pandemia de COVID-19. Diante desse cenário, é necessário compreender como o cérebro processa o movimento e como práticas corporais podem responder às demandas humanas de diferentes faixas etárias, promovendo uma vida mais ativa e saudável. O esporte, nesse contexto, destaca-se não apenas como ferramenta pedagógica, mas como um pilar para o desenvolvimento humano integral.

As inscrições podem ser feitas a partir das 14h do dia 29/4 no site do Centro de Pesquisa e Formação do Sesc, através do app ou presencialmente em qualquer unidade do Sesc São Paulo.

Após o início da atividade não é possível realizar inscrição. O cadastro é pessoal e intransferível.

O pagamento pode ser feito através do cartão de crédito, débito ou em dinheiro. Trabalhamos com as bandeiras Visa, Mastercard, Elo e Hipercard.

Ao término do curso, você poderá solicitar sua declaração de participação pelo e-mail declaracao.cpf@sescsp.org.br
A declaração será encaminhada em até 30 dias

O cancelamento poderá ser realizado com até 48 horas antes do início da atividade, por email: atendimento.cpf@sescsp.org.br

(Foto: Divulgação)

Palestrantes

Leonardo Cursino

Educador físico, especialista em Gestão do Esporte (FGV) e Psicologia do Esporte (FMU), educador há 30 anos, trabalhou em universidades e grandes clubes do esporte nacional; integrou a comissão técnica da Seleção Brasileira de Basketball no RIO2016. Atualmente é preparador físico do CIAA do Esporte Clube Pinheiros e dirige a Syncoo sistemas de ensino.
(Foto: Acervo Pessoal)

Bibliografia

ANSELMI, H.; Actualizaciones sobre entrenamiento de la potencia; Argentina, 10 ed Anselmi derechos, 2006.
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais. Educação Física, 1o e 2o ciclos, v. 7, Brasília: MEC, 1997.
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais. Educação Física, 3o e 4o ciclos, v. 7, Brasília: MEC, 1998.
BRONFENBRENER, U.; A Ecologia do Desenvolvimento Humano: experimento naturais planejados; Porto Alegre, Artmed, 1996.
CARTA OLIMPICA. Lauzanne: Comite Olimpico Internacional, 2001.
GALLAHUE, D.; OZMUN, J.; Compreendendo o desenvolvimento motor: bebes, criancas, jovens e adultos; Sao Paulo, Phorte, 2005.
HUIZINGA, J.; Homo Ludens; 5 ed. Sao Paulo, Perspectiva, 2001.
Le BOUCH, J. Psicocinetica. Porto Alegre: Artes Medicas, 1986.
LENT, R.; Cem Bilhoes de Neuronios: Conceitos fundamentais da Neurociencia; Sao Paulo, Atheneu, 2001.