Curso Presencial
Outros modos de viver: lazer, esporte e o ensino de culturas indígenas

Programa

O curso propõe uma imersão teórico-prática nos diálogos entre lazer, esporte, educação e Bem Viver, a partir de contribuições do pensamento indígena e de experiências interculturais situadas. Parte-se da compreensão do lazer não como tempo residual ou mercantilizado, mas como possibilidade existencial e relacional, vivida em culturas nas quais tempo, espaço e vínculos comunitários se organizam de modo estético, coletivo e ético. Nessa perspectiva, o lazer articula território e ludicidade, tornando-se um campo privilegiado para a promoção da saúde coletiva e para a sustentação de modos de vida plurais. Jogos, brincares, danças, festas são abordados como expressões paradigmáticas do Bem Viver, de acordo com os estudos recentes desenvolvidos pelo Grupo de Estudos PULA da EEFE-USP. Esporte e Lazer, em sua dimensão simbólica e experiencial, reconhece o corpo partícipe na produção de sentidos e saberes.

 

1. Bem viver em relação ao Lazer: contribuições do pensamento indígena

O Lazer enquanto possibilidade, se materializa em culturas cujo tempo, espaço e relações são vividos de modo estético, comunitário e orientados pelo Bem Viver. Nestes contextos, as práticas corporais articulam ludicidade, cultura e corporeidade, promovendo a saúde coletiva. Com metodologia teórico prática, a aula busca oferecer ferramentas conceituais e sensíveis para a educação e o lazer em diálogo com modos de vida tradicionais e plurais.

 

2. A experiência intercultural 

Nesta aula receberemos a professora Kawakani Mehinaco, para uma experiência sensível de educação indígena, na metodologia das Rodas de Conversa e do Fazer-Junto. A partir de contos e mitos, histórias e contextos, práticas de jogos e brincadeiras, realizaremos uma imersão seguida de debate sobre a relação trabalho, práticas corporais e bem-viver.

 

3. Brincar, Jogar, Dançar
O brincar livre e tradicional a partir de materiais audiovisuais de pesquisa e prática de jogos. Os Jogos Indígenas e os Jogos dos Povos Indígenas. Cestos, canoas, arcos e flechas. Ao promover relações comunitárias, cooperação e pertencimento, articulando corpo e território, esporte e lazer são a ação do Bem Viver. Ao mesmo tempo, sustentam a saúde coletiva e modos de existência baseados no cuidado, na reciprocidade e no equilíbrio sustentável com a vida.

 

4. A aula é o campo

A última aula desloca o espaço da aprendizagem para o campo vivido, com uma visita à Terra Indígena Guarani Mbya do Jaraguá. Em diálogo com o professor Jurandir Jekupe, os participantes vivenciam uma roda de conversa e uma experiência na casa de reza, entrando em contato direto com uma etnia que participa ativamente da vida urbana. O curso se encerra reafirmando a aula como território de encontro, experiência e transformação, consolidando o aprendizado a partir da presença, do corpo e da relação. Encerramento das atividades do curso.

 

As inscrições podem ser feitas a partir das 14h do dia 26/3 no site do Centro de Pesquisa e Formação do Sesc ou através do nosso app.

Após o início da atividade não é possível realizar inscrição. O cadastro é pessoal e intransferível.

O pagamento pode ser feito através do cartão de crédito, débito ou em dinheiro. Trabalhamos com as bandeiras Visa, Mastercard, Elo e Hipercard.

Ao término do curso, você poderá solicitar sua declaração de participação pelo e-mail declaracao.cpf@sescsp.org.br
A declaração será encaminhada em até 30 dias

O cancelamento poderá ser realizado com até 48 horas antes do início da atividade, por email: atendimento.cpf@sescsp.org.br

Foto: Marcelo Camargo - Agência BRASIL

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