Curso Presencial
Práticas inclusivas: um instrumento de transformação para a escola e os alunos

Programa

Quais podem ser os princípios éticos, políticos, teóricos e práticos que orientam as práticas inclusivas em uma escola no mundo de hoje? A palestra apresenta princípios ordenadores de uma prática de inclusão dirigidos sobretudo para crianças autistas, mas que poderão também organizar as práticas que levam em conta a heterogeneidade presente hoje em nossas escolas.
Alguns deles: 1. A inclusão de uma criança garante a inclusão de todas; 2. O convívio entre crianças pode ser terapêutico; 3. O educador tem seu saber sobre o aluno; 4. A igualdade é o direito à diferença.

As inscrições podem ser feitas a partir das 14h do dia 26/3 no site do Centro de Pesquisa e Formação do Sesc ou através do nosso app.

Após o início da atividade não é possível realizar inscrição. O cadastro é pessoal e intransferível.

O pagamento pode ser feito através do cartão de crédito, débito ou em dinheiro. Trabalhamos com as bandeiras Visa, Mastercard, Elo e Hipercard.

Ao término do curso, você poderá solicitar sua declaração de participação pelo e-mail declaracao.cpf@sescsp.org.br
A declaração será encaminhada em até 30 dias

O cancelamento poderá ser realizado com até 48 horas antes do início da atividade, por email: atendimento.cpf@sescsp.org.br

Foto: Karen Arnold

Palestrantes

Cristina Kupfer

professora titular sênior do Instituto de Psicologia da USP. Um de seus trabalhos mais significativos é a criação dos Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento Infantil (IRDI). É fundadora do Lugar de Vida.
(Foto: Acervo Pessoal)