Questões da Educação Ambiental: Antecedentes e Desafios Futuros

Programa

No primeiro momento, serão apresentados aos participantes os marcos do processo de construção da Educação Ambiental como política pública no Brasil e os seus desdobramentos no ensino (formal e informal) e no processo de licenciamento ambiental.

Paralelamente, serão abordadas as principais correntes conceituais que embasam a Educação Ambiental no Brasil, com ênfase na Educação Ambiental Crítica e no seu caráter transversal - que demanda uma abordagem inter/multi e transdisciplinar - até se chegar ao cenário atual de profundas transformações nas políticas ambientais brasileiras como um todo.

Por fim, serão apontados caminhos possíveis diante dessas mudanças e a importância da Educação Ambiental para sensibilização da sociedade diante das questões socioambientais e na discussão de papeis e responsabilidades de todos: indivíduo, coletividade, gestores públicos, federação, agências internacionais, entre outros atores relevantes.

As inscrições pela internet podem ser realizadas até um dia antes do início da atividade. Após esse período, caso ainda haja vagas, é possível se inscrever pessoalmente em todas as unidades. Após o início da atividade não é possível realizar inscrição.

Se você necessita de recursos de acessibilidade, como tradução em Libras, audiodescrição, entre outros, solicite por e-mail ou telefone, com até 48 horas de antecedência do início da atividade. centrodepesquisaeformacao@sescsp.org.br / 11 3254-5600

(Foto: Divulgação)

Palestrantes

Andressa Spata

Coordenadora de Responsabilidade Social na Rio Energy. Atua há 9 anos com projetos e programas sociais para o licenciamento ambiental e de responsabilidade corporativa. Durante 8 anos, como consultora ambiental, elaborou, implantou e coordenou programas de educação ambiental e comunicação social para empreendimentos e públicos diversos. É graduada em Comunicação Social/Jornalismo pela UFRJ e licenciada em Geografia pela UFF. É mestranda do Programa de Pós-Graduação de Geografia da PUC-RJ e integrante do Grupo de Pesquisa Gestão Territorial no Estado do Rio de Janeiro (GeTERJ).