Cultura e Acessibilidade

A formação em acessibilidade cultural é uma demanda concreta nas últimas décadas, estimulada principalmente pela consciência cada vez maior das pessoas com deficiências sobre seus direitos, e por todas as pessoas, profissionais e instâncias sociais que trabalham para sua inclusão econômica, social e cultural.

A intenção do curso é oferecer a todos que atuam na área cultural, a oportunidade de conhecer experiências e conteúdos específicos, no que tange às inter-relações entre as ações culturais e o campo das deficiências.

Cronograma

27/08 – Acessibilidade Cultural: conexões e criações. Com Daina Leyton.
Como desenvolver projetos culturais para todos os perfis de público, trabalhando as diferenças como potencialidades.

28/08 – A inclusão pela arte segundo a Oficina dos Menestréis. Com Deto Montenegro e Candé Brandão.
Atuando há quase dez anos na inclusão de públicos com deficiências em espetáculos teatrais, os diretores da Oficina dos Menestreis, Deto Montenegro e Candé Brandão, farão uma breve apresentação de suas experiências de mais de 20 anos na arte menestrel (transmissão de histórias através de cantos e poemas recitados), e de como o método de treinamento artístico da Oficina dos Menestreis foi adaptado para pessoas com deficiência no intuito de promover sua inclusão social. Em seguida, os participantes serão convidados para uma vivência artística do método, num workshop de 1h30, onde teremos a participação de alunos dos projetos sociais da Oficina dos Menestreis. Neste dia a atividade será realizada no Teatro Dias Gomes (Rua Domingos de Moraes, 348, Vila Mariana).

29/08 – Públicos especiais e o acesso aos bens culturais. Com Amanda Tojal.
Abordará as políticas institucionais de acessibilidade, a mediação do objeto cultural adaptada aos públicos com deficiências, recursos multissensoriais de apoio, e os programas de formação continuada para os funcionários de instituições e equipamentos culturais.

As inscrições podem ser feitas as partir de 26 de julho, às 14h, pela Internet ou em qualquer unidade do Sesc em São Paulo.

30 vagas.

*O valor da inscrição é válido para todos os dias da atividade.
**Haverá tradução Portugûes-LIBRA-Português.

(Foto: Rodrigo Sodré)

CHAUÍ, Marilena. Cidadania cultural: o direito à cultura. São Paulo: Fundação Perseu Abramo, 2006.

Bondia, Jorge Larrossa. Notas sobre a experiência e o saber de experiência. Revista Brasileira de Educação Nº 19, Universidade Estadual de Campinas, 2002.

ARAUJO, Marcelo Mattos; BRUNO, Maria Cristina Oliveira (org.). A Memória do Pensamento Museológico Contemporâneo: Documentos e Depoimentos. São Paulo, COMITÊ BRASILEIRO DO ICOM,1995.

Clifford Geetz (1999), O saber local. Petrópolis, Vozes.

FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido, 10a ed. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1981.

FERREIRA BRITO, Lucinda.Integração Social. Educação de Surdos.Babel, 1993.

SACKS, Oliver.  Vendo vozes. Uma viagem ao mundo dos surdos.  São Paulo :  Companhia das Letras, 1998.

STOKOE, William. Sign Language structures. Silver Spring, Mariland : Linstok Press, 1960.

BAVCAR, Evgen; Tessler, Elida; Bandeira, João (orgs). Memória do Brasil. São Paulo: Cosac & Naify, 2003.

BAVCAR, Evgen. O Corpo, Espelho Partido da História. In: NOVAIS, Adalto (Org.) O homem-máquina. A ciência manipula o corpo. São Paulo, Companhia das Letras, 2003.

Filmografia:
Janela da Alma 2002. Direção:  João Jardim e Walter Carvalho

Site:
http://www.arteinclusao.com.br/publicacoes